Soluciones flexibles de robots colaborativos impresionan en un colegio vocacional

¿Cuál es la mejor manera de familiarizar a grupos de estudiantes con robots colaborativos? Un colegio vocacional ha encontrado una respuesta: utilizando métodos educativos de vanguardia y mesas de robots modulares.

Recordando su propia experiencia en un colegio vocacional, Benjamin Lange tiene recuerdos muy claros. “Hicimos un poco de programación y el resto nos lo tenían que explicar, por ejemplo, en la pizarra. Los jóvenes de hoy entran en el colegio vocacional, comienzan a programar robots colaborativos y ven los resultados de primera mano”. Esto es una consecuencia directa de los propios esfuerzos de Lange. Trabaja como ingeniero de diseño y gerente de subproyectos para proyectos de automatización en ibk IngenieurConsult GmbH. Esta empresa, que forma parte de la red pluspartner de item, se desarrolló en la industria automotriz. Ahora se está enfocando cada vez más en la automatización y la robótica para pequeñas y medianas empresas (PYME). Gracias a la programación sencilla y a la facilidad con la que pueden integrarse, los robots colaborativos se han convertido en un verdadero factor de éxito para las PYME. Estas ventajas también los hacen ideales para entrenar a la próxima generación de trabajadores calificados. Como resultado, ibk está recibiendo cada vez más consultas de este sector. Así es como se creó “CobotStreet” en la BBS-ME (Berufsbildende Schule Metalltechnik • Elektrotechnik der Region Hannover – Otto-Brenner-Schule), un colegio vocacional de tecnología metalúrgica y eléctrica en el área de Hannover.

La tecnología de perfiles de nuestro sistema de construcción modular de item proporciona los periféricos perfectos para robots.

El nombre “CobotStreet” y el concepto de esta instalación de formación fueron desarrollados por el personal docente de la BBS-ME en colaboración con ibk. Un pequeño equipo de proyecto dirigido por Nils Sternberg logró obtener financiación del Estado Alemán de Baja Sajonia para el concepto. El equipo del proyecto se centró en crear mesas de entrenamiento robustos y versátiles. Se pueden añadir diversos módulos adicionales, como sensores, estantes, cintas transportadoras, etc., a las mesas para crear muchas tareas creativas que atraigan a una variedad de estudiantes. Las tareas van desde trabajos muy simples (recoger y colocar) hasta problemas complejos que requieren que todos los robots trabajen juntos, lo que significa que los estudiantes también tienen que colaborar. La tecnología de perfiles de nuestro sistema de construcción modular de item proporciona los periféricos perfectos para robots.

Construcción innovadora en escuela vocacional para los primeros pasos con robots colaborativos 

CobotStreet es donde los trabajadores calificados del futuro adquieren su primera experiencia con robótica colaborativa. Los grupos de estudiantes que se entrenan para carreras técnicas aprenden lo básico en hackatones, donde varios equipos de hasta cinco personas compiten entre sí para resolver una tarea específica en un período de tiempo definido. Con solo unas pocas instrucciones, los equipos trabajan hacia una solución mediante la experimentación. Por ejemplo, los robots colaborativos de Universal Robots deben recoger bloques de madera y colocarlos en una caja. Es una manera divertida para que los estudiantes aprendan a programar tareas de recoger y colocar. El colegio vocacional utiliza un sistema de visión de OnRobot para el reconocimiento automático de imágenes. La empresa también proporciona los efectores finales utilizados. Otros ejercicios incluyen escribir en una pizarra y simular grabado siguiendo precisamente los contornos de letras grabadas en un contenedor de basura. Después de aprender lo básico, los estudiantes consideran escenarios de aplicación relevantes para sus propias especialidades. “Las lecciones y la experiencia recién adquirida en CobotStreet fueron realmente divertidas y proporcionaron una visión de posibles nuevas áreas de interés,” dice Kaan Grigin, uno de los estudiantes. Basado en la respuesta positiva, se realizó un hackatón entre escuelas en 2023.

Las mesas se pueden mover a mano muy fácilmente. Si es necesario, se puede desconectar la fuente de alimentación, enrollar el cable, guardarlo debajo de la mesa y luego cambiar de ubicación.

CobotStreet proporciona la plataforma perfecta para estos diferentes proyectos. Cinco mesas de robots están agrupadas muy cerca entre sí. Miden alrededor de 1 m de ancho y 1,60 m de largo. Principalmente se utilizaron perfiles 8 40×40 para construir las mesas. El perfil 8 es el tipo de perfil de aluminio más utilizado en todo el mundo y es famoso por su versatilidad. Las mesas de 2 m² ofrecen mucho espacio. Están hechas de una sección de placas ranuradas con tecnología de perfil interconectada. Esta superficie sólida proporciona ranuras continuas y una amplia gama de opciones para superestructuras personalizadas con construcciones más pequeñas para el almacenamiento de materiales. Además, las mesas se pueden plegar a los lados para proporcionar espacio adicional de trabajo. Los robots colaborativos están unidos a las mesas usando placas de montaje para robots. Los transportadores de rodillos permiten transportar materiales de un robot colaborativo a otro. Debajo de la mesa, hay espacio para el controlador del robot y otros periféricos. Cuatro ruedas fijas proporcionan movilidad a las mesas de robots. “Las mesas se pueden mover a mano muy fácilmente. Si es necesario, se puede desconectar la fuente de alimentación, enrollar el cable, guardarlo debajo de la mesa y luego cambiar de ubicación. Una vez que llegas a la nueva ubicación, simplemente lo enchufas y continúas trabajando,” dice Benjamin Lange. También es posible conectar soluciones de robots más pequeños para crear una aplicación más grande. Los diferentes robots colaborativos trabajan juntos, creando una verdadera “línea” o “calle”, de ahí el nombre CobotStreet.

Proyecto práctico para el sector de cuidado como respuesta a la escasez de personal calificado

Otra aplicación de robots se puede conectar a la superestructura de CobotStreet. En este caso, un robot colaborativo en una columna de robot item opera un lavavajillas de paso de Ackermann Spülmaschinen GmbH. Esta es una colaboración con un colegio vocacional asociado en el sector de cuidado, que también está en Hannover. La BBS-ME y el colegio asociado obtuvieron conjuntamente financiamiento para el proyecto. Esta solución ofrece una respuesta a una pregunta aguda en estos tiempos de escasez de habilidades: ¿qué sucede cuando alguien está fuera del trabajo y no hay nadie para reemplazarlo? “En nuestra solución, todo está automatizado: el robot colaborativo se encarga de todos los pasos de trabajo. Lo hemos programado de tal manera que abre el lavavajillas de paso, inserta y retira las bandejas de platos y lo vuelve a encender. Este es un escenario realista y cotidiano,” explica Lange. La naturaleza práctica de su formación en general ha sido muy bien recibida por los estudiantes. “Interactuar con los robots colaborativos fue muy educativo para todos los estudiantes y proporcionó una gran motivación. Fue una experiencia extremadamente positiva que mostró cómo la tecnología puede mejorar el lugar de trabajo. Estábamos agradecidos de poder trabajar con una tecnología tan avanzada en BBS,” dice el portavoz estudiantil Matthias Bokelmann en resumen. Él y Kaan Grigin asisten a la “Clase A 2023” en la Fachoberschule Technik (FOT, colegio técnico) en la BBS-ME.